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发布时间:2019-12-21
机一校教学实践指导专注教师队伍建设

    “师指一条路,烛照万里路”。为了进一步提高教师队伍的专业素质和教学能力,推进常态化数学课堂教学效能的提高,平城区机车一校特聘请区教育局教研室质量检测部的薛莉部长来校进行常态课的教学指导。


 


    是日,薛部长指导由六年二班的薛敏老师和六年五班的张颖老师共同上的同课异构“分数的四则混合运算”。首先由薛敏老师开讲。薛老师从前置性作业开始了今天的教学。




    张颖老师则是从基本的运算顺序着手把学生引入了课堂。这两节课针对“分数的四则混合运算”总体而言都采用的是讲练结合对于分数的四则混合运算中所有的教学内容进行了系统的涵盖,将各个知识点进行了串联。两位教师风格迥异,各具特色。

 

    课后杨校长、薛部长以及全体听课数学教师在团队活动室进行了听评课的教研活动。

 


    首先每位听课教师在听完两节课后的谈了各自的听课感受并提出合理化建议。折射出听课教师对数学课堂教学真知灼见。

    薛部长针对这两节课从(1)教学目标有效的落实;(2)课堂上授课教师关注学生得学习情况;(3)情感教学的角度;(4)调动学生课堂学习积极性,及时性的评价与激励的引导等方面与听课的数学教师进行了交流。

    最后,薛部长还提出了常态课的五个思考(1)如何提高学生的课堂参与度?(2)如何关注学生的情感态度?(3)如何在常态课中增加学生的动手环节?(4)如何创设学生的认知冲突?(5)数学课如何对学生进行激励性的评价?

    这些问题的提出让与会的数学教师在日常的教学中有了更多地思考和努力的方向。

    这次教研活动最终在杨青桃校长殷切希望的总结中结束。杨校长希望所有的数学教师都能放下包袱,轻装前行,将机一校校提高常态课教学质量的教研活动扎实有效地开展。

    

                            记者   伟子 通讯员  张敏敏


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